教育——乱象•探索•希望
来源：浙江图书馆 时间：2010-01-28
2009年已然过去，但发生在这一年里的教育事件、现象以及这些事件中的人，却不会像时间一样不留痕迹，而是会在我国教育的发展道路上，留下或深或浅的印记，起着或大或小的影响。
教育之乱象
教育系统成腐败重灾区。当“学校”和“腐败”联系在一起的时候，人们对于“道德堕落”的失望就会愈加深切。然而另一个不容忽视的事实却是，由于管理、监督制度的不完善，他们被置于一个看上去权力很大的位置，在人情、关系难以斩断的现实下，做出何种选择是否又真的只和道德相关呢？
学术不端向高层发展。在我们指责这些博导、院士的同时，是不是更应该关注背后的原因：大学日益行政化，教授们身兼数职，奔波于各种会议、应酬之间，又剩下多少钻研学术的时间？还是趁早纠正大学行政化的歪风，还校园一片清静。
罗彩霞被顶替上大学。让我们对高考录取程序所谓的严格公正表示怀疑。是的，对于普通人来说，它是严格的，但在权势面前，它也能做到吗？
一成高中生放弃高考。高中生放弃高考而选择技校和职业高中，并不是坏事。然而，当这些学生主要集中在农村时，就应该引起警觉。城乡教育的差距会导致城乡差距更加扩大，贫富更加悬殊，可能会对社会稳定和长期发展带来不利影响。
教育之探索
全国掀封杀奥数浪潮。为什么奥数如此疯狂？只因要择校，要高考。所以，只要择校依然存在，高考选拔制度没有实质性的改变，封杀了“疯狂奥数”，也依然会有另一种疯狂来代替。
自主招生新政频出。近年来，自招受到越来越多家长和学生的认可，但一到年底，一些学生奔波在各个城市和大学间，费时费力费钱，而联合自招笔试就很好地解决了这一问题，可谓“得民心”。
教育部禁止有偿家教。一个人的精力是有限的，老师教学期间长期校外兼职，或者在家开小灶，肯定会对平时的教学质量产生影响。不过，寒暑假期间，老师做兼职赚钱，也合情合理。教育部鲜明的态度固然可嘉，但应该具体问题具体分析。
广东高考改革凸显公平。从2007年到2010年，广东高考4年间改革了3次，高考改革确实必要，也是民众积极呼吁的，但是有关部门是否考虑过，这样一场大考应该保持政策的连续性和稳定性，改革能否经过充分、全面的论证后再推行？
教育之希望
总理视察35中。温总理说，到校园里听课有一个原因是要了解真实的教学情况，看到总理对所听的5堂课进行的详细点评，你会感慨于他的认真与敏锐。这代表了党和国家对教师的尊敬，对教育事业的重视和关注，是教育事业健康发展的有力保证。
新部长新期待。近年来，我国教育发展取得了很多成绩，但存在的问题依然很多。而教育与每个人都息息相关，正因如此，人们才对教育部长换人如此关注。它表达了民众的一种期待，期待我国的教育发展更好，教育改革更顺利。
教育部俯身听民意。对于新世纪以来我国的第一个教育规划，对于指导未来12年教育改革和发展的这一纲领性文件，民众充满了期待。我们期待这次规划能引领我国教育取得真正的发展，实现从人口大国向人力资源强国的转变。
90后结人梯救人。这些 “90后”表现出来的舍己救人、勇于担当的责任感却让我们欣慰又心痛，也让我们在汶川地震、奥运火炬受阻等事件后，再次坚定地相信，“90后”将是能担起祖国未来发展重任的一代。
摘自《新快报》2010-01-05
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